
trong việc xuất bản Báo cáo nghiên cứu nhận định bóng đá cúp c1 đại học hàng năm đầu tiên	Takahashi Kazuro	1
Báo cáo cho ấn phẩm của "Báo cáo thường niên của nhận định bóng đá cúp c1 Đại học"	Takahashi Katsuyoshi	2
Thực tế và vấn đề sau khi sửa đổi chương trình giảng dạy -bằng tiếng Anh -	Iwatsu seiichi	3
Thực tế và các vấn đề sau khi sửa đổi chương trình giảng dạy -Các môn học cơ bản chung (tiếng Đức) -	Watanabe Masanori	7
Thực tế và các vấn đề sau chương trình giảng dạy cho các môn học khoa học sức khỏe và thể thao	Shimizu Katsuya	10
bãi bỏ tiến bộ y tế và các khóa học chuyên ngành, Đánh giá nhận định bóng đá cúp c1 y tế sau khi tổ chức lại Khoa nhận định bóng đá cúp c1 ── từ một cuộc khảo sát của sinh viên ─	Igawa Tsuguro	13
Liên quan đến việc sửa đổi chương trình nhận định bóng đá cúp c1 chung	Nishida Ryohei	17
Những điều cần suy nghĩ về sửa đổi chương trình giảng dạy và các môn nhận định bóng đá cúp c1 chung	Okuyama Yoshifumi	19
nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông được xem từ triết lý nhận định bóng đá cúp c1-tình trạng hiện tại và các vấn đề sau khi cải cách chương trình giảng dạy-	Dobashi Kou	21
Sử dụng tinh thần cải cách chương trình giảng dạy	Takao Akio	26
Liên quan đến vị trí nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông trong nhận định bóng đá cúp c1 đại học	Matsuo Yoshitaka	29
Kiểm tra các vấn đề và kết quả thực hiện của các thí nghiệm phân tích định tính (Báo cáo 2)	Sakakibara Masaaki, Matsumoto Noriko, Sasaki Takeshi và Furui Midori	39
Hội nghị chuyên đề công cộng Báo cáo chính: "Suy nghĩ về tương lai của nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông - Định vị đặc biệt
(1) Kỳ vọng về nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông từ các khoa khoa học	Kagoda Katsuki	81
(2) Nhận thức và đánh giá của sinh viên	Noda Shigeru	82
(3) Cân nhắc sư phạm của các môn nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông	Fujishima Hirozumi	87
(4) Đối với nhận định bóng đá cúp c1 chung trong tương lai - tập trung vào "Hội thảo được chỉ định" -	Takeda Shushi	91
(5) Ý nghĩa và vai trò của nhận định bóng đá cúp c1 chung	Tabata Hirotoshi	94
◇ Thảo luận bảng điều khiển		98
Các sự kiện lớn, các cuộc họp khác nhau, vv, 1995		107

Số 2 (1996 năm tài chính = 1996)


Triết lý và thực tế của nhận định bóng đá cúp c1 tích hợp	Takahaya Katsuyoshi	1
Chương 1
Tóm tắt khảo sát		3
Chương 2: Báo cáo về kết quả khảo sát
Phân phối ý kiến giữa các sinh viên và giảng viên về nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông trong Khoa nhận định bóng đá cúp c1	Ikuta Shuji	7
30528_30562	Igawa Tsuguro	27
30675_30711	Hashimoto Hidekichi	37
Ý kiến về nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông trong Khoa Kỹ thuật	UEDA NASUO	42
Nhận thức về sinh viên và người hướng dẫn nông nghiệp về nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông	Fujii Yoshigi	62
"Tóm tắt" và những thách thức trong tương lai	Kunitoshi Masaomi	86
tham chiếu
Tài liệu 1 Câu hỏi về các điều kiện thực tế của nhận định bóng đá cúp c1 đại học (phiên bản sinh viên)		93
Tài liệu 2: Bảng câu hỏi về các điều kiện thực tế của nhận định bóng đá cúp c1 đại học (phiên bản của người hướng dẫn)		99

Các sự kiện lớn, các cuộc họp khác nhau, vv, 1996		103

Số 3 (năm 1997 năm tài chính)


Tái thiết nhận định bóng đá cúp c1 nghệ thuật tự do!	Kunitoshi Masaomi	1
Chương 1
Các vấn đề liên quan đến cải cách nhận định bóng đá cúp c1 chung	Nagayama Masao	3
Chương 2: Liên kết hữu cơ giữa nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông và nhận định bóng đá cúp c1 chuyên nghiệp
Bản chất của nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông và nhận định bóng đá cúp c1 chuyên nghiệp trong nhận định bóng đá cúp c1 đại học và các thách thức trong tương lai	Fujita Yasuichi	11
Ý tưởng về mối liên kết hữu cơ giữa nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông và nhận định bóng đá cúp c1 chuyên nghiệp	Igawa Tsuguro	17
nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông và nhận định bóng đá cúp c1 chuyên nghiệp từ góc độ của các cơ sở chuyên ngành	Sakakibara Masaaki	18
nhận định bóng đá cúp c1 chuyên ngành và nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông trong Khoa Nông nghiệp	Fujii Yoshigi	22
Chương 3 Tóm tắt Hội nghị chuyên đề
Tóm tắt Báo cáo Keynote		27
Tóm tắt thảo luận		30
Hội nghị chuyên đề công khai "Khái niệm liên kết hữu cơ giữa nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông và nhận định bóng đá cúp c1 chuyên nghiệp - dựa trên một cuộc khảo sát về chương trình giảng dạy và hệ thống thực hiện mới"
◇ Báo cáo thoned
(1) Mối quan hệ hữu cơ giữa nhận định bóng đá cúp c1 chuyên nghiệp và nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông	Saeki Tomohiro	33
(2) Quan hệ hữu cơ giữa nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông và nhận định bóng đá cúp c1 chuyên nghiệp	Hirai Wako	34
(3) Cách phát triển những sinh viên có thể đứng lên nghiên cứu từ góc độ rộng	Hashimoto Hidekichi	36
(4) Ý tưởng về mối liên kết hữu cơ giữa nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông và nhận định bóng đá cúp c1 chuyên nghiệp	UEDA NASUO	38
(5) Nhận thức của khoa nông nghiệp về mối quan hệ hữu cơ giữa nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông và nhận định bóng đá cúp c1 chuyên nghiệp	Fujii Yoshigi	41
(6) Khuyến nghị từ khía cạnh nhận định bóng đá cúp c1 thú y cho nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông	Harada Etsumori	44
◇ Thảo luận bảng điều khiển		46

Sử dụng bảng tin điện tử trong các bài giảng	Sakakibara Masaaki, Takami Kazukuni	62
1997 Các sự kiện lớn, các cuộc họp khác nhau, vv		70

Không 4 (1998)

Giới thiệu	Nagayama Masao	1
Về các khái niệm và phương pháp của các môn học giới thiệu trong nhận định bóng đá cúp c1 nghệ thuật tự do	Kitamoto Yutaka	4
Tổ chức lại chương trình nhận định bóng đá cúp c1 chung trong cải cách nhận định bóng đá cúp c1 đại học	Fujita Yasuichi	9
Tình trạng hiện tại và những thách thức của các môn nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông trong các trường y bao gồm ba khoa	Igawa Tsuguro	22
Hướng tới cải thiện nhận định bóng đá cúp c1 ngoại ngữ cơ bản phổ biến tại Đại học Tottori --- hiện đang diễn ra	Adachi Kazumi	24
Tình trạng hiện tại và những thách thức của các môn khoa học sức khỏe và thể thao	Kato Toshiaki	31
nhận định bóng đá cúp c1 thông tin cơ bản tại Đại học Tottori	Kimura Akira	36
nhận định bóng đá cúp c1 môi trường thông qua các tour du lịch các cơ sở xử lý nước thải và nước thải trong khuôn viên trường	Sakakibara Masaaki, Morikawa Osamu, Matsumoto Noriko	40

Nguồn: Bài giảng đặc biệt về nghệ thuật tự do <Cộng đồng và Nhân văn địa phương>		59
Các sự kiện lớn, các cuộc họp khác nhau, vv, 1998		61

Số 5 (1999 năm tài chính)


Giới thiệu	Kunitoshi Masaomi	1
Liên quan đến cải cách chương trình giảng dạy 2001 ── "Các môn học nhận định bóng đá cúp c1 đại học": Báo cáo nghiên cứu báo cáo 1st	Nagayama Masao	2
Báo cáo khảo sát về hiệu quả nhận định bóng đá cúp c1 và cải thiện nhận định bóng đá cúp c1 cho các hội thảo nhóm nhỏ nhắm mục tiêu sinh viên năm nhất ── Đại học thay đổi khi sinh viên có ý thức học tập về mục đích	Nakano Junichi, Higashi Masaaki, Amuro Yoshimasa	14
Về hệ thống nhận định bóng đá cúp c1 từ xa cho các môn nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông	Ikoma Naoaki	33
nhận định bóng đá cúp c1 đại học nhìn từ quan điểm của các cơ sở chuyên ngành	Sakakibara Masaaki	36
Bài tập chủ đề thử nghiệm trong nhận định bóng đá cúp c1 chung	Yamamoto Fukuju	49
Giới thiệu về nhận định bóng đá cúp c1 ngôn ngữ Nhật Bản trong nhận định bóng đá cúp c1 nghệ thuật tự do	Sumikawa Hideaki	55
Dừng phân loại "Chung" và "Chuyên gia"	Yamauchi Masuo	60
tham chiếu
Tài liệu 1 Bài giảng "Hướng tới tổ chức lại nhận định bóng đá cúp c1 nghệ thuật tự do: Tập trung vào các môn học" Giám đốc nhận định bóng đá cúp c1 chung của Đại học Kochi	Matsunaga Kenji	62
Tài liệu 2: Bài giảng đặc biệt về Nghệ thuật Tự do <Thể thao và Nhân loại >>		70
Tài liệu 3 Khảo sát về các lớp chung giữa các trường đại học quốc gia ở Chugoku và Shikoku bằng SCS (Đại học Tottori)		73

Các sự kiện lớn, các cuộc họp khác nhau, vv, 1999		79

Số 6 (2000 = 2000)


Giới thiệu	Kunitoshi Masaomi	1
Nhận thức và đánh giá của sinh viên tập trung vào nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông ── Từ Khảo sát nhận thức sinh viên năm 1999 cho tự đánh giá của Đại học Tottori	Kunitoshi Masaomi và Nagayama Masao	2
Phần 1
Tóm tắt khảo sát
Phần 2
Các khía cạnh của đánh giá của sinh viên về Đại học Tottori và Khoa
Phần 3
Kỳ vọng về nhận định bóng đá cúp c1 đại học và đại học
Phần 4: nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông sau khi cải cách chương trình giảng dạy (1993)
1 Mối quan hệ giữa nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông và nhận định bóng đá cúp c1 chuyên nghiệp
2 Hiểu ý nghĩa (mục đích) của nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông
Phần 5: Đánh giá nhận định bóng đá cúp c1 phổ thông
1 Đánh giá các môn nhận định bóng đá cúp c1 cá nhân và sự hài lòng bài học
2 Đánh giá nội dung bài học và đánh giá của người hướng dẫn

Kết luận	Nagayama Masao	40

Nghiên cứu toàn diện về sự chuyển đổi và hiệu quả của chương trình giảng dạy của Bachelor theo phác thảo của việc thành lập các tiêu chuẩn đại học ── Từ nghiên cứu toàn diện về sự chuyển đổi và hiệu quả của chương trình giảng dạy của Bachelor tại Hội đồng nhận định bóng đá cúp c1 Đại học Quốc gia và những người khác và những người khác		42
Liên quan đến việc phát triển dữ liệu cơ bản là tiền đề cho đánh giá hiệu suất nhận định bóng đá cúp c1 của người hướng dẫn	Nagayama Masao	72
tham chiếu
Tài liệu 1: Bài học bổ sung của giáo viên trung học tại Đại học		85
Tài liệu 2: Bài giảng đặc biệt về Nghệ thuật Tự do <Tiếng cười và Nhân loại >>		89

2000 Sự kiện chính, các cuộc họp khác nhau, vv		91

Số 7 (2001 FY2001 FY2001 FY)

Từ đầu tiên
Điều gì mong đợi từ nhận định bóng đá cúp c1 nghệ thuật tự do hiện tại	Michigami Authentic	1
Tính năng đặc biệt: "Nhằm mục đích hồi sinh nhận định bóng đá cúp c1 nghệ thuật tự do"
Tại sao nhận định bóng đá cúp c1 nghệ thuật tự do bây giờ? -BEARDING TÀI LIỆU THAM KHẢO GIÁM ĐỐC CỦA GIÁO DỤC -	Takahaya Katsuyoshi	4
Nhằm mục đích hồi sinh nhận định bóng đá cúp c1 nghệ thuật tự do	Fujita Yasuichi	11
Vai trò của "jutsu" và "văn hóa" hiện đại	Nakano Makoto	31
Đối với sự phát triển của con người sáng tạo-tăng cường nhận định bóng đá cúp c1 kinh nghiệm--	Sato Kenzo	45
nhận định bóng đá cúp c1 hướng dẫn và đánh giá bài giảng của sinh viên	Fukumoto Munetsugu	52
Một cuộc kiểm tra về sự hồi sinh của nhận định bóng đá cúp c1 nghệ thuật tự do -Những nỗ lực về chủ đề cơ bản của chuyên ngành cơ bản, "Vật lý cơ bản" -	Shiozaki Ichiro	63
Khám phá các chức năng của phương pháp nhận định bóng đá cúp c1 và thực hiện nghệ thuật tự do	Nomi Makoto	76
Một từ từ hơn 30 năm kinh nghiệm	Yagi Toshihiko	84

Hệ thống GPA và đánh giá lớp học sinh	Fujita Yasuichi	89
Tính toán GPA trong nhận định bóng đá cúp c1 chung toàn trường đại học	Sakakibara Masaaki	94

Tóm tắt Giải thưởng Thành tựu nhận định bóng đá cúp c1 và Thành tựu nhận định bóng đá cúp c1 của Đại học Tottori, 2001		113

Số 8 (2002 FY2002 FY2002)

Tính năng đặc biệt: "Để cải thiện hơn nữa các tiêu chuẩn nhận định bóng đá cúp c1 tại các trường đại học"
Trên tính năng	Fujita Yasuichi	1
Để cải thiện "nhận định bóng đá cúp c1 nghệ thuật tự do" - Thực tiễn và đề xuất của tôi -	Takeda Shushi	2
Kỹ năng tiếng Anh: Cải thiện các bước hiện tại của bạn, Nhảy - Suy nghĩ về cách truyền cảm hứng cho động lực -	Fukuan Katsunori	12
Liên quan đến các hoạt động trong tương lai trong nhận định bóng đá cúp c1 và nghiên cứu khoa học thể thao và y tế	Shimizu Katsuya	20
nhận định bóng đá cúp c1 thông tin trong nhận định bóng đá cúp c1 chung của Đại học Tottori	Sakakibara Masaaki, Ishikawa Masao	35
Thành tựu và những thách thức trong tương lai để cải thiện đánh giá lớp tại Đại học Tottori	Fujita Yasuichi	49
giấy gửi
xem xét vấn đề "khả năng xấu đi" giữa các sinh viên đại học	Fujita Yasuichi	59

Tóm tắt Giải thưởng Thành tựu và Thành tựu Nghiên cứu Đại học Tottori năm 2002		65
Hồ sơ về các bài giảng và các sự kiện khác do Trung tâm nhận định bóng đá cúp c1 Đại học tổ chức vào năm 2002		73

Số 9 (2003 = 2003)

Tính năng đặc biệt: "Nhằm mục đích phát triển sự hợp tác trong các trường trung học và trường đại học"
Trong tính năng "Nhằm mục đích phát triển sự hợp tác trong các trường trung học và trường đại học"	Fujita Yasuichi	1
Hợp tác của Đại học Tottori với Đại học High School	Shimizu Katsuya	2
Tình trạng hiện tại của sự hợp tác trung học và đại học và các thách thức trong tương lai	Fujita Yasuichi	15
Tác động của việc sửa đổi Hướng dẫn chương trình giảng dạy của trường trung học đối với nhận định bóng đá cúp c1 đại học		20
Tình trạng hiện tại của sự hợp tác trung học và đại học và tiềm năng như một chiến lược tuyển dụng học sinh mới	Shinji Fukushima	31
Báo cáo về "Bài giảng giao hàng" -"Hiểu về mặt liên tục" và "tiếng Anh" -	Iwatsu seiichi	39
Hướng dẫn các lớp học ở trường trung học	Inoue Junko	41
Giới thiệu về lớp "Sinh học và cuộc sống" tại trường trung học Yonago Higashi	Sato Kenzo	43
Bài học tại trường trung học	Kubo Shozo	45
Kể từ khi chịu trách nhiệm về chủ đề nghệ thuật tự do cơ bản "Sinh học (Trường thực vật)"	Harada Shinichi	47
Vì trong chủ đề nghệ thuật tự do cơ bản "Sinh học (lĩnh vực động vật)"	Morishita Masaaki	49
phụ trách chủ đề cơ bản của nghệ thuật tự do, "Hóa học"	Naoki Nakabayashi	51
Nghiên cứu chủ đề cơ bản của nghệ thuật tự do, "Toán học"	Kawakami Taihei	53
giấy gửi
nhận định bóng đá cúp c1 đại học và đóng góp cộng đồng trong tương lai	Fujita Yasuichi	55
Kiến thức thông tin với máy tính phải có	Sakakibara Masaaki	68
──-Relationship với các môn học cơ bản chuyên biệt (Hóa học cơ bản)	Sakakibara Masaaki	72
PC và tình nguyện viên phải sở hữu	Sakakibara Masaaki, Ishikawa Masao	82

Tóm tắt Giải thưởng Thành tựu nhận định bóng đá cúp c1 và Thành tựu nhận định bóng đá cúp c1 Đại học Tottori 2003		89
Hồ sơ về các bài giảng và các sự kiện khác do Trung tâm nhận định bóng đá cúp c1 Đại học tổ chức vào năm 2003		95

Số 10 (2004 = 2004)

Tính năng 1: Bài giảng đặc biệt về Nghệ thuật Tự do 2 "Cách sống cuộc sống"
Bài giảng đặc biệt về Nghệ thuật Tự do 2 Mở một lớp về "Cách sống cuộc sống của bạn"	Shimizu Katsuya	1
Bài giảng đặc biệt về nghệ thuật tự do 2 Bài giảng về "Cách sống cuộc sống"	Hirai Wako	15
Tính năng 2: Bài học công khai "Nhìn vào thế giới với đôi mắt hợp chất"
Bài học công khai: Mục đích và tổng quan về "Xem thế giới bằng mắt ghép"	Iwatsu seiichi	18
Các lớp công khai được thực hiện bằng cách sử dụng "Phương pháp điều phối"	Tabata Hirotoshi	22
Cuộc đời của người Mông Cổ ở Nội Mông	Chủ nhật Shuhua	25
Phối hợp "Cuộc sống của người Mông Cổ ở Nội Mông"	Iwatsu seiichi	31
Nhân vật quốc gia Mỹ được nhìn thấy trong thể thao	Fukumoto Kazuyuki	32
suy nghĩ bằng thuật ngữ toán học	Goto Kazuo	35
Là điều phối viên của "suy nghĩ với các từ toán học"	Takeda Shushi	40
Bài học công khai: Thông qua "Cách thức hoạt động"	Kobayashi Masahiro	41
MR Bài học công khai của Kobayashi Masahiro	Watanabe Masanori	46
Ánh sáng và bóng tối của văn hóa trà Anh	Takeda Genyu	48
Tham gia các lớp công khai với tư cách là điều phối viên	Matsumoto Masahiro	54
Miami, Florida, Hoa Kỳ	Tabata Hirotoshi	55
Điều phối viên cho "Florida Miami, USA"	Yanagitani Yasushi	61
giấy gửi
phụ trách chủ đề nghệ thuật tự do cơ bản "Sinh học (lĩnh vực động vật)"	Giáo viên của Tottori Tỉnh Tottori Nishi High School Hayashi Kenji	63
Sử dụng mạng thông tin nhận định bóng đá cúp c1	Sakakibara Masaaki, Ishikawa Masao	65
Phân tích câu trả lời sai cho các nhiệm vụ biết chữ thông tin	Sakakibara Masaaki, Ishikawa Masao	69
Dạy chủ đề thực tế năm cao "Lối sống, tài chính và chứng khoán"	Nomura Securities Co, Ltd Yonago Branch Manager arita ren	72
Kết quả của bài kiểm tra Toeic đầu tiên và các thách thức trong tương lai	Iwatsu seiichi	75
Đánh giá đại học và những thách thức của nó-Đánh giá chứng nhận cụ thể về thể chế sẽ đảm bảo chất lượng đa dạng của nhận định bóng đá cúp c1 đại học? -	Shinji Fukushima	78

Hồ sơ về các bài giảng và các sự kiện khác do Trung tâm nhận định bóng đá cúp c1 Đại học tổ chức vào năm 2004		85