nhận định bóng đá wap

Giới thiệu đại học

Giới thiệu đại học

Âm nhạc của Tổng thống
Tổng quan đại học
Triết lý và mục tiêu của trường đại học
Nỗ lực của trường đại học
Thông tin được xuất bản
Quan hệ công chúng
Tiết lộ thông tin/Bảo vệ quyền riêng tư
Thông tin tuyển dụng
Thông tin mua sắm và bán hàng
Yêu cầu bán thời gian
quyên góp cho Đại học

nhận định bóng đá cúp c1 cáo tự kiểm tra và đánh giá

Tóm tắt về tự kiểm tra và đánh giá

Để đóng góp cho việc cải thiện các tiêu chuẩn giáo dục và nghiên cứu của mình, Đại học sẽ kiểm tra và đánh giá giáo dục và nghiên cứu, tổ chức và hoạt động của trường đại học, theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ, và tình trạng của Giáo dục và Nghiên cứu của Đại học (Điều 109, Đoạn 1 của Đạo luật Giáo dục Trường học)

về kết quả tự kiểm tra và đánh giá

Tự kiểm tra và đánh giá bằng cách sử dụng "Bảng tự kiểm tra cho các chương trình giáo dục"

Bảng tự kiểm tra (Khóa học Cử nhân/Sau đại học) [Mẫu] và kết quả tự kiểm tra và đánh giá cho các chương trình giáo dục

[style] Kết quả tự kiểm tra và đánh giá trường hợp tham dự
Reiwa 3 Chương trình của Bachelor (Chấp nhận của sinh viên)
Chương trình Cử nhân (Chương trình giáo dục)
Khóa học sau đại học (được chấp nhận bởi sinh viên)
Khóa học sau đại học (Chương trình giáo dục)
Kết quả tự kiểm tra và đánh giá
Reiwa 4 Chương trình Cử nhân (Chấp nhận của sinh viên)
Chương trình Cử nhân (Chương trình giáo dục)
Khóa học sau đại học (Chấp nhận sinh viên)
Khóa học sau đại học (Chương trình giáo dục)
Kết quả tự kiểm tra và đánh giá Kết quả tự kiểm tra và đánh giá (ví dụ về những nỗ lực cho năm 2023)
Reiwa 1991 Chương trình Cử nhân (Chấp nhận của sinh viên)
Chương trình Cử nhân (Chương trình giáo dục)
Khóa học sau đại học (Chấp nhận sinh viên)
Khóa học sau đại học (Chương trình giáo dục)
Kết quả tự kiểm tra và đánh giá Kết quả tự kiểm tra và đánh giá (ví dụ về 2022 sáng kiến)
Reiwa năm thứ 2 Chương trình của Bachelor (Chấp nhận của sinh viên)
Chương trình Cử nhân (Chương trình giáo dục)
Khóa học sau đại học (Chấp nhận sinh viên)
Khóa học sau đại học (Chương trình giáo dục)
Kết quả tự kiểm tra và đánh giá -
Reiwa 1999 Chương trình Cử nhân (Chấp nhận của sinh viên)
Chương trình Cử nhân (Chương trình giáo dục)
Khóa học sau đại học (Chấp nhận sinh viên)
Khóa học sau đại học (Chương trình giáo dục)
Kết quả tự kiểm tra và đánh giá -
2018 Khóa học của Bachelor
Khóa học sau đại học
Kết quả tự kiểm tra và đánh giá -
Tự kiểm tra và đánh giá "cơ sở vật chất và thiết bị" và "hỗ trợ sinh viên"
Tự kiểm tra và đánh giá các "môn học giáo dục toàn trường"

Kết quả tự kiểm tra và đánh giá

Danh sách nhận định bóng đá cúp c1 cáo tự kiểm tra và đánh giá [Tất cả các trường đại học đủ điều kiện]

Số phát hành 20: nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về hiệu suất của kết quả công việc trong giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai (2016)

Xuất bản tháng 12 năm 2017

Tập 1

'nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về hiệu suất của kết quả công việc trong giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai'
'nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về hiệu suất của kết quả công việc trong giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai'

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • 1 Kết quả đánh giá về hiệu suất của các hoạt động liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai
  • 2 Hiệu quả kinh doanh (phác thảo) và kết quả đánh giá cho mỗi năm kinh doanh trong giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai
  • nhận định bóng đá cúp c1 cáo về hiệu suất của các hoạt động kinh doanh liên quan đến năm tài chính 2015 và hiệu suất của các hoạt động kinh doanh liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai
  • Tài liệu tham khảo

Tập 2

"nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai"
"nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai"

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • 1 Kết quả đánh giá để đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai
  • 2Results đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai
  • Tài liệu tham khảo
  • Kết luận
Không 19: Đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học được thực hiện vào năm 2014 (2014)

Xuất bản tháng 12 năm 2015

Đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học được thực hiện vào năm 2014
Đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học năm 2014

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Chứng nhận
  • Tóm tắt đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học
  • Danh sách các thành viên của Ủy ban Đánh giá Đại học Tottori
  • Danh sách các thành viên của Văn phòng Đánh giá Đại học Tottori
  • Tự đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học
  • nhận định bóng đá cúp c1 cáo tự đánh giá để đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học (tài liệu đính kèm)
  • nhận định bóng đá cúp c1 cáo chứng nhận của tổ chức đại học được triển khai 2014
  • Tường
không 18 nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá và tự kiểm tra cho các khoa (2012)

Xuất bản tháng 12 năm 2013

nhận định bóng đá cúp c1 cáo tự kiểm tra và đánh giá về các khoa
nhận định bóng đá cúp c1 cáo tự kiểm tra và đánh giá về các khoa

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Tóm tắt về tự kiểm tra và đánh giá
  • Thể loại và tự đánh giá các tiêu chí đánh giá đại học trong đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học
    • Danh sách các thành viên của Phòng Đánh giá Đại học Tottori
    • Danh sách các thành viên của Ủy ban Đánh giá Đại học Tottori
    • i Tình trạng hiện tại và đặc điểm của trường đại học
    • ii Mục đích
    • iii Tự đánh giá bằng tiêu chuẩn
      • Tiêu chí 1: Mục đích đại học
      • Tiêu chí 2 Tổ chức giáo dục và nghiên cứu
      • Tiêu chí 3: Giáo viên và những người ủng hộ giáo dục
      • Tiêu chí 4: Sự chấp nhận của sinh viên
      • Tiêu chí 5 Nội dung và phương pháp giáo dục
      • Tiêu chí 6 Kết quả học tập
      • Tiêu chí 8: Hệ thống đảm bảo chất lượng nội bộ cho giáo dục
      • Danh sách tham khảo
Không 17 nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá và kiểm tra cho Trường Sau đại học (2011)

Xuất bản tháng 10 năm 2012

nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá và tự kiểm tra cho trường sau đại học của trường sau đại học
nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá và tự kiểm tra cho trường sau đại học của trường sau đại học

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Tóm tắt về tự kiểm tra và đánh giá
  • Thể loại và tự đánh giá các tiêu chí đánh giá đại học trong đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học
    • Danh sách thành viên phòng đánh giá của Đại học Tottori
    • Danh sách các thành viên của Ủy ban Đánh giá Đại học Tottori
    • i Tình trạng hiện tại và đặc điểm của trường đại học
    • ii Mục đích
    • iiiSelf-đánh giá theo tiêu chuẩn
nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá số 16 về hiệu suất của kết quả công việc trong giai đoạn mục tiêu trung hạn đầu tiên (2011)

Xuất bản tháng 10 năm 2011

Tập 1

nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về hiệu suất của các hoạt động liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn đầu tiên
nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về hiệu suất của các hoạt động liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn đầu tiên

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • 2Results đánh giá về hiệu suất của giai đoạn mục tiêu trung hạn đầu tiên của Đại học Tottori
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo

Tập 2

nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về hiệu suất của các hoạt động liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn đầu tiên
nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn đầu tiên

[Bảng nội dung]

  • 1 nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá, vv về giáo dục và đánh giá nghiên cứu trong giai đoạn mục tiêu trung hạn đầu tiên
  • 2 Kết quả đánh giá để đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn đầu tiên
  • Tài liệu tham khảo

Tập 3

nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về hiệu suất của các hoạt động liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn đầu tiên
1 ~ 3
4
nhận định bóng đá cúp c1 cáo về hiệu suất của các tập đoàn đại học quốc gia và các tập đoàn sử dụng chung của Đại học trong năm tài chính 2008 và năm tài chính 2009

[Bảng nội dung]

  • 2 nhận định bóng đá cúp c1 cáo về hiệu suất của các hoạt động liên quan đến năm tài chính 2008
  • 55517_55565
  • 4 nhận định bóng đá cúp c1 cáo về hiệu suất liên quan đến hoạt động kinh doanh và thời gian mục tiêu trung hạn cho năm tài chính 2009
Không 15 nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài (2009)

Xuất bản tháng 3 năm 2010

nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài của Đại học Tottori
nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài của Đại học Tottori

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • 1 Tổng quan đánh giá nội bộ
  • 2Evestination từ một ủy ban đánh giá bên ngoài
  • 3 Thính giác đánh giá nội bộ
  • 4 Danh sách các tài liệu được sử dụng để đánh giá bên ngoài
  • Kết luận
Vấn đề 14: nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007) (2009)

Xuất bản tháng 11 năm 2009

Tập 1

nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007)
nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007)

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • 1 Kết quả đánh giá về hiệu suất của công việc liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007)
  • 2 nhận định bóng đá cúp c1 cáo về hiệu suất của các hoạt động kinh doanh liên quan đến năm tài chính 2007 và thực hiện các hoạt động kinh doanh liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007)
  • 3 Kết quả đánh giá liên quan đến hiệu suất của hoạt động cho mỗi năm kinh doanh liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007)
  • 4Response và cải thiện các cải tiến, vv, liên quan đến kết quả đánh giá cho mỗi năm kinh doanh và thời gian mục tiêu trung hạn
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo

Tập 2

nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007)
nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007)

[Bảng nội dung]

  • 1 Kết quả đánh giá để đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007)
  • 2 nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá, vv về giáo dục và đánh giá nghiên cứu trong giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007)
  • Tài liệu tham khảo
Không 13: Đánh giá chứng nhận của Viện Đại học (2007)

Xuất bản tháng 10 năm 2008

Đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học được thực hiện vào năm 2007
Đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học năm 2007

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Chứng nhận
  • Tự đánh giá đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học
  • Danh sách các tệp đính kèm để tự đánh giá thư
  • nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá chứng nhận của tổ chức đại học được thực hiện năm 2007
  • Các biện pháp và tình trạng cải tiến cho các điểm yêu cầu cải thiện trong đánh giá chứng nhận cụ thể của tổ chức học thuật năm 2007
  • Tường
  • 59224_59271
không 12: Tình trạng hiện tại và các vấn đề của các hoạt động nghiên cứu (2006)

Xuất bản vào tháng 3 năm 2007

Nhằm mục đích xây dựng một xã hội bền vững, bền vững về môi trường
Body
Tài liệu tham khảo
Nhằm mục đích xây dựng một xã hội bền vững, bền vững về môi trường

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Tất cả Đại học/Khoa Nghiên cứu Khu vực
  • Trường Giáo dục sau đại học
  • Quận Yonogo (Khoa Y, Trường Đại học Y, Bệnh viện Trường Y, Trung tâm hỗ trợ nghiên cứu chức năng sống)
  • Khoa Kỹ thuật/Trường Kỹ thuật sau đại học
  • Khoa Nông nghiệp, Trường Đại học Nông nghiệp, Trường Đại học Nông nghiệp Liên minh
  • Trung tâm nghiên cứu hợp tác khu vực
  • Trung tâm cơ sở hạ tầng truyền thông toàn diện
  • Trung tâm nhập học
  • Trung tâm giáo dục đại học
  • Trung tâm trao đổi quốc tế
  • Trung tâm giáo dục trọn đời
  • Phòng thí nghiệm kinh doanh liên doanh
  • Trung tâm sở hữu trí tuệ
  • Trung tâm quản lý sức khỏe
  • Kết luận
Vấn đề 11: Tình trạng hiện tại và những thách thức của giáo dục đại học (2005)

Xuất bản tháng 11 năm 2005

Nhắm đến giáo dục đại học mới
Nhằm mục đích giáo dục đại học mới

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Tóm tắt khảo sát
  • Phần 1 Các môn học phổ biến cho tất cả các trường đại học
  • Phần 2 Giáo dục chuyên ngành
  • Phần 3: Các vấn đề giáo dục tại Đại học Tottori xuất hiện từ Khảo sát
  • Kết luận
Không 10 cộng đồng và trường đại học địa phương (2003)

Xuất bản tháng 3 năm 2004

Cộng đồng và Đại học

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Phần 1: Khảo sát và phân tích tất cả các giảng viên và nhân viên
  • Phần 2: Đếm và phân tích khảo sát chỉ cho giáo viên
  • Phần 3: Tập hợp và phân tích của cư dân địa phương
  • Phần 4: Kết luận
  • Các biện pháp cần thiết để tăng cường hợp tác giữa các cộng đồng và trường đại học địa phương (tài liệu phụ lục)
Không 9 Đánh giá giáo dục của từng giảng viên (2001)

Xuất bản tháng 3 năm 2002

Đánh giá giáo dục của mỗi giảng viên

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Phần 1: Đánh giá giáo dục của Khoa Giáo dục và Khoa học khu vực
  • Phần 2: Đánh giá giáo dục của các trường y
  • Phần 3: Đánh giá giáo dục của Khoa Nông nghiệp
Số 8: Tình trạng hiện tại và những thách thức của giáo dục đại học (2000)

Xuất bản tháng 3 năm 2001

Tình trạng hiện tại và các vấn đề giáo dục đại học -tái hiện giáo dục đại học -

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Tóm tắt khảo sát
  • Phần 1: Giáo dục cơ bản về giáo dục phổ thông và xử lý thông tin
  • Phần 2: Giáo dục chuyên nghiệp
  • Phần 3: Các vấn đề giáo dục tại Đại học Tottori xuất hiện từ Khảo sát
  • Kết luận
Không 7 Hợp tác với Xã hội (1998)

Xuất bản tháng 3 năm 2004

Hợp tác với xã hội

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • 1 Tình huống hiện tại và các vấn đề tại Đại học Tottori -Một cuộc khảo sát toàn trường từ góc độ toàn diện về sự hợp tác với xã hội -
  • 2 Tình trạng hiện tại và các vấn đề của Khoa Giáo dục - Hợp tác với xã hội trong Khoa Giáo dục -
  • 3 Tình trạng hiện tại và các vấn đề của các trường y - Hợp tác với xã hội trong các trường y -
  • 4 Tình trạng hiện tại và các vấn đề của Khoa Kỹ thuật - Hợp tác với xã hội trong Khoa Kỹ thuật -
  • 5 Tình trạng hiện tại và các vấn đề của Khoa Nông nghiệp - Hợp tác với xã hội trong Khoa Nông nghiệp -
  • 6 Tình trạng hiện tại và các vấn đề của Trường Nông nghiệp sau đại học - Chấp nhận sinh viên làm việc -
  • 7 Trạng thái hiện tại và các vấn đề của Thư viện Phụ lục - Hợp tác với xã hội trong Thư viện Phụ lục -
  • 8 Tình trạng hiện tại và các vấn đề tại các bệnh viện liên kết với trường y -Hợp tác với xã hội tại các bệnh viện liên kết với trường y -
  • 9 Tình trạng hiện tại và những thách thức của Trung tâm nghiên cứu hợp tác khu vực - nhằm mục đích trở thành một trường đại học như một biểu tượng của cộng đồng địa phương -
  • 10 Tình trạng hiện tại và những thách thức của các cơ sở thí nghiệm di truyền - Hợp tác với xã hội trong các cơ sở thí nghiệm di truyền -
  • 11 Tình trạng hiện tại và các vấn đề của Trung tâm nghiên cứu đất đai khô cằn - Hợp tác với xã hội tại Trung tâm nghiên cứu đất đai khô cằn |
Không 6: Tình trạng hiện tại và các vấn đề của từng giảng viên, vv (1997)

Xuất bản tháng 3 năm 1998

Trạng thái hiện tại và các vấn đề của từng giảng viên, vv

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Chương 1: Ý thức và giáo dục/môi trường nghiên cứu của sinh viên trong Khoa Giáo dục và Khoa học Nghiên cứu Sinh viên trong môi trường giáo dục và nghiên cứu
  • Chương 2: Kỳ thi tuyển sinh và việc làm
  • Chương 3 Thành tựu nghiên cứu và đánh giá của họ
  • Chương 4: Mối quan hệ với cộng đồng địa phương
  • Chương 5: Bài tập của Khoa Giáo dục
Không 5: Mối quan hệ hữu cơ giữa giáo dục chuyên nghiệp và giáo dục phổ thông (1996)

Xuất bản tháng 3 năm 1997

Tình trạng hiện tại và các vấn đề tại Đại học Tottori: Mối quan hệ hữu cơ giữa giáo dục chuyên nghiệp và giáo dục phổ thông

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Tóm tắt khảo sát
  • Phần 1: Nhận thức và đánh giá học sinh và người hướng dẫn trong Khoa Giáo dục
  • Phần 2: Khảo sát về tình trạng thực tế của giáo dục đại học cho sinh viên và giảng viên khoa học y tế và các kế hoạch tương lai
  • Phần 4: Nhận thức và đánh giá của sinh viên kỹ thuật và người hướng dẫn
  • Phần 5: Giáo dục tích hợp và cuộc sống đại học trong Khoa Nông nghiệp
  • Kết luận
không 4: Tình trạng hiện tại và các vấn đề của từng giảng viên, vv (1995)

Xuất bản tháng 3 năm 1996

Trạng thái hiện tại và các vấn đề của từng giảng viên, vv

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Chương 1: Triết lý của hệ thống chuyên gia và lịch sử của nó cho đến nay
  • Chương 2: Tóm tắt của mỗi chuyên gia
  • Chương 3: Đánh giá tình trạng hiện tại bằng khảo sát sinh viên
  • Chương 4 Tóm tắt
Số 3: Tình trạng hiện tại và những thách thức của giáo dục đại học (1994)

Xuất bản tháng 3 năm 1995

Tình trạng hiện tại và các vấn đề giáo dục đại học - Định vị các môn học cụ thể và toàn diện trong giáo dục chung -

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Chương 1: Xác định và các môn học toàn diện tại Đại học Tottori
  • Chương 2: Đánh giá nhận dạng và đối tượng chung - Phân tích kết quả khảo sát
  • tham chiếu
  • Phụ lục
  • Kết luận
Vấn đề 2: Tình trạng hiện tại và những thách thức của giáo dục đại học (1993)

Xuất bản tháng 12 năm 1993

Tình trạng hiện tại và các vấn đề giáo dục đại học - Đánh giá của sinh viên hiện tại và sinh viên tốt nghiệp Đại học Tottori -

[Bảng nội dung]

  • Giới thiệu
  • Tóm tắt khảo sát
  • Phần 1: Nhận thức và đánh giá của học sinh hiện tại
  • Phần 2: Ý thức của cựu sinh viên
  • Phần 3: Tình trạng hiện tại và thách thức tại Đại học Tottori xuất hiện từ Khảo sát
  • Mục câu hỏi
  • Kết luận
Vấn đề 1: Tình trạng hiện tại và các vấn đề tại Đại học Tottori (1991)

Xuất bản tháng 12 năm 1992

Tình trạng hiện tại và các vấn đề tại Đại học Tottori

[Bảng nội dung]

  • 1 Chung
  • 2 Giáo dục
  • 3 Nghiên cứu
  • 4 Vỉa hè phúc lợi
  • 5 Thư viện liên kết
  • 6 Bệnh viện liên kết
  • 7 Trao đổi quốc tế
  • 8 Đại học mở
  • 9 Tài chính, Phát triển cơ sở
  • 10 Công nghệ y khoa Junior College
  • Vật liệu đính kèm

[Nghiên cứu rộng] Danh sách

[Tất cả toàn bộ trường đại học] Danh sách nhận định bóng đá cúp c1 cáo tự kiểm tra/đánh giá

Kể từ tháng 12 năm 2017

Năm thực hiện Vấn đề tên Ngày xuất bản
1991 Vấn đề 1 Tình trạng hiện tại và các vấn đề tại Đại học Tottori tháng 12 năm 1992
1993 Vấn đề 2 Tình trạng hiện tại và những thách thức của giáo dục đại học
-Evied của các sinh viên hiện tại và sinh viên tốt nghiệp của Đại học Tottori-
tháng 12 năm 1993
1994 Vấn đề 3 Tình trạng hiện tại và những thách thức của giáo dục đại học
-vị trí của các môn học cụ thể và toàn diện trong giáo dục chung-
tháng 3 năm 1995
1995 không 4 Trạng thái hiện tại và các vấn đề của từng giảng viên, vv tháng 3 năm 1996
1996 Vấn đề 5 Mối quan hệ hữu cơ giữa giáo dục chuyên nghiệp và giáo dục phổ thông tháng 3 năm 1997
1997 Vấn đề 6 Trạng thái hiện tại và các vấn đề của mỗi giảng viên tháng 3 năm 1998
1998 Số 7 Hợp tác với xã hội tháng 3 năm 1999
2000 Vấn đề 8 Tình trạng hiện tại và những thách thức của giáo dục đại học
Tháng 3 năm 2001
2001 Vấn đề 9 Đánh giá giáo dục của từng giảng viên tháng 3 năm 2002
2003 Vấn đề 10 Cộng đồng và Đại học tháng 3 năm 2004
2005 không 11 Tình trạng hiện tại và những thách thức của giáo dục đại học
-Iming cho một giáo dục đại học mới-
tháng 11 năm 2005
2006 không 12 Tình trạng hiện tại và các vấn đề của các hoạt động nghiên cứu
-Iming để xây dựng một xã hội bền vững, bền vững về môi trường-*Tham khảo
tháng 3 năm 2007
2007 Không 13 nhận định bóng đá cúp c1 cáo kết quả đánh giá năm 2007, Đánh giá chứng nhận của Tổ chức Đại học tháng 10 năm 2008
2009 không 14 (Tập 1) nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về hiệu suất của công việc liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007)
(Tập 2) nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn (2004-2007)
tháng 11 năm 2009
2009 Không 15 nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài của Đại học Tottori tháng 3 năm 2010
2011 không 16 (Tập 1) nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về hiệu suất của các hoạt động liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn đầu tiên
(Tập 2) nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn đầu tiên
(Tập 3) nhận định bóng đá cúp c1 cáo về hiệu suất của các tập đoàn đại học quốc gia và các tập đoàn sử dụng chung của Đại học trong năm tài chính 2008 và năm tài chính 2009
tháng 10 năm 2011
2011 số 17 nhận định bóng đá cúp c1 cáo tự kiểm tra và đánh giá cho Trường sau đại học của trường sau đại học tháng 10 năm 2012
2012 Vấn đề 18 nhận định bóng đá cúp c1 cáo tự kiểm tra và đánh giá về các khoa tháng 12 năm 2013
2014 Vấn đề 19 nhận định bóng đá cúp c1 cáo kết quả đánh giá cho năm 2014 Đánh giá chứng nhận dành riêng cho tổ chức học thuật tháng 12 năm 2015
2016 số 20 (Tập 1) nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về hiệu suất của các hoạt động liên quan đến giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai
(Tập 2) nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá về đánh giá nghiên cứu giáo dục trong giai đoạn mục tiêu trung hạn thứ hai
tháng 12 năm 2017

[Chủ đề sách] Danh sách

[Chủ đề sách] Danh sách nhận định bóng đá cúp c1 cáo tự kiểm tra/đánh giá
Năm thực hiện Bộ phận chủ đề Tên của tài liệu xuất bản Ngày phát hành
1996 Khoa Kỹ thuật nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài tháng 2 năm 1997
1996 Trung tâm nghiên cứu đất đai arid nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài
tháng 2 năm 1998
1998 nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài tháng 12 năm 1998
1998 Khoa Nông nghiệp nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài
-cho một bước nhảy vọt vào thế kỷ mới-
tháng 3 năm 1999
1998 Trường đại học Nông nghiệp Liên minh nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài tháng 3 năm 1999
2000 Khoa Kỹ thuật, Khoa Kỹ thuật Xây dựng Sách tự kiểm tra tháng 9 năm 2000
2002 Khoa Giáo dục và Khoa học khu vực
Trường Giáo dục sau đại học
nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài tháng 3 năm 2003
2002 Thư viện phụ lục nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài tháng 3 năm 2003
2005 Khoa Kỹ thuật, Khoa Thông tin và Kỹ thuật Thông tin nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài tháng 8 năm 2005
2006 Khoa Kỹ thuật, Khoa Điện và Điện tử Sách tự kiểm tra Tháng 4 năm 2007
2007 Trung tâm nghiên cứu đất đai arid nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài quốc tế năm 2007 của Trung tâm nghiên cứu đất đai khô cằn (ALRC), Đại học Tottori tháng 12 năm 2007
2007 Trung tâm cơ sở hạ tầng truyền thông toàn diện 2007 nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá và đánh giá cơ sở hạ tầng phương tiện truyền thông chung tháng 3 năm 2008
2010 Khoa Nghiên cứu Khu vực Khoa Nghiên cứu Khu vực Tottori nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài tháng 3 năm 2011
2011 Trung tâm nghiên cứu kỹ thuật nhiễm sắc thể nhận định bóng đá cúp c1 cáo đánh giá bên ngoài Tháng 5 năm 2012

Bộ phận có trách nhiệm


Email: ma-hyouka@mladmtottori-uacjp